为了营造浓厚的校园文化氛围，培养学生的阅读习惯，2021年12月16日-20日晚自习期间，学前教育专业部举办了“蝶变书屋，人人读好书”第一次读书分享会。

    参加分享会的同学以小组为单位，八人一组，参加分享会的每组同学都准备了一段展示演讲，展示形式为自制PPT展示和演讲相结合，内容是自己所推荐的“我最喜爱的一本书”的概述和读书成果，大家依次上台展示，互相分享对书籍的感受和体会，真正给人带来场视听的盛宴。

同学们积极选书中

小组共同制作PPT

邀请各科老师帮助磨课

    为高质量开展读书分享会，20学前1班的同学们前期进行了精心准备，共有“书籍选择--课件制作--海报设计--细节打磨--进班分享”五个环节。此次分享会由20学前1班承办，每组同学都热情分享了自己的读书心得和感悟,也发现了自己在学习活动上的一些不足和需要改进的地方,明白了团队合作中责任与义务的重要性，他们约定彼此相互监督提醒，互帮互助不断超越自己。

同学们为分享会制作的精美手工海报

这次的分享会中，20学前1班的同学分成了五个小组，为大家分享阅读《简爱》《西游记》《别在吃苦的年纪选择安逸》《心若承认一世安好》这4本书，分享会形式丰富多样，期间还设置很对有趣的互动游戏环节，现场气氛轻松欢乐。

“同学们在生活中你们迷茫吗？”一个小问题打开了同学们的话匣子，以提问的形式让大家进人了今天的主题，“勇敢牛牛组”他们小组所要推荐的书籍《别在吃苦的年纪选择安逸》，随后谢欣妍同学向大家介绍了作者本人，并分享了其中让她感触最深的故事。同学们陆续进了学前所有的班级讲述着自己所阅读的书，分享着书中的故事和自己的感动，并就书中内容展开了深入的探讨。

进班分享

每组同学都通过分享会表达想法和感触，很多同学通过分享会明白了读书不只是为了生活，还能让他们获得到尊重、成就感和自我价值的实现，分享会后学前的同学们用不同形式说出了自己的感受。

用不同形式说出自己的感受

活动最后一天，李培佳部长对此次分享活动进行了点评和总结，她认为阅读是最好的自我成长的途径，分享是最快的共同进步的方式，愿意给彼此时间分享和倾听是学前部全体同学一起进步的缩影。